大學生作為社會的未來主人，他們的整體素質和技術能力，決定著這個國家發展走向。因此，少年強則中國強，有必要加強對于大學生綜合實力和思想道德的建設。

對于這個呼聲，教育部出臺了相關政策，要求解決當前大學生論文抄襲、造假等猖獗現象，讓大學生不再“混日子”，而是努力學習。

因此，有這種情況的學生們要注意，從2022年開始，如果大學生再出現學術不誠信的問題，就有可能被取消畢業資格！大學生們將要面臨“延遲畢業”的風險！

教育部發布通知，禁止這類大學生按時畢業，大學想要混日子難了

高等教育對我國的發展重要性是不必多言的，只有高等教育不斷發展，才能有源源不斷地人才建設國家。但是近幾年隨著高校的擴招，大學生數量的增加，高等教育的質量反而下降，甚至開始被很多用人單位質疑與詬病。認為現在高校培養的大學生都比較“水”，只有一紙文憑，要技術沒有技術，要能力沒能力。實際上，這種看法很偏激，但并非完全沒有道理。至少，現在大學生的畢業論文抄襲和造假的情況是比較嚴重的，幾乎每一年，都能看見關于某某學生因學術不端被取消學位的消息。對于這種情況，教育部非常重視，提出在加強對大學生教育監督的同時，要嚴格監控大學生論文造假的行為，禁止有學術不端的大學生畢業。

其中，最重要的是“追溯原則”，就是指如果學生的論文哪怕在畢業后，被發現是造假或抄襲的話，都會被取消缺位。該系統有望于2022年正式使用。對于一部分大學生來說，這是個壞消息。因為每一所大學都不乏很多渾渾噩噩度過四年的學生，根本不懂的如何寫論文，更不要說是研究項目了。但是，論文也是學生大學四年學習質量的鑒證，只有通過論文，才能知道學生是否適合畢業，是否能夠成為一位合格的畢業生。因此，為了自己的發展，學生一定要認真對待自己的畢業論文，千萬不要有學術不斷的行為。

而日后畢業論文要求變得更加嚴格，大學生就要在平時的學習中更注重專業知識的積累，不斷加強自己的專業能力。唯有堅持不懈才有可能獲得成果。

新政策下大學生應該學會諒解，認真學習才是正道

對于教育部最新的政策，可能有學生認為這一方法太過于嚴格。甚至有的學生曬出自己學校的畢業論文重復率已經要求降低到10％了。自己沒日沒夜地修改論文，但是重復率一直不降，都不想畢業了。實際上，學生的抱怨雖然能夠理解，但是當前我國的高等教育確實應該好好整治一番。以往，高校為了畢業率，對于很多學術造假和抄襲的現象，睜一只眼閉一只眼，結果導致大學生的質量參差不齊，影響了整個群體的口碑，甚至對于高校的名聲都產生了負面影響。為此，高校只有不斷提高對于學生畢業論文的評審要求，才能讓學生更加自律、更加努力認真學習，做好學生應該做的事情。

因此，在新政策下，大學生要學會理解教育部的規定，回歸現實，要先消滅一部分不好的想法，拿出自己作為學生的義務，認真學習，誠信撰寫論文，不剽竊，不抄襲，用盡心血，寫出一篇屬于自己的論文。這樣不僅能夠給學生帶來滿滿的成就感，同時還能夠讓學生在論文降重和答辯的過程中，更加自信、從容，成績也就更好。大學生要配合規定，誠信認真學習奮斗大學生需要認識到教育部的新規定，并不是刻意、刁難學生們，而是為了提高學生們的整體素養。

因為有很多大學生在四年學習生涯中，除了學會打游戲、上網、談戀愛，什么專業知識都沒有學會。到畢業撰寫論文的時候，就抄襲、找代寫，好蒙混過關，拿到畢業證和學位證。

這對于大學教育來說是非常失敗的，即便是培養出了一個又一個畢業生，也只不過虛有其表，根本沒有真才實學。長此以往，這種情況最終戕害的是大學生和高等教育。學生拿著名不副實的畢業證找不到工作，只能宅在家里啃老，這對于社會發展來說，是一件很可悲的事情。因此，學生不僅僅要認真、誠信對待畢業論文，還要好好學習專業知識，努力成為一個對社會有用的人。