福建教育研究不是CN刊物。《福建教育研究》(月刊)是福建省教育廳主管,福建省教育科學研究所主辦的用于教育內部交流的學術理論刊物。目前分為綜合教育、基礎教育、高等教育等三個部分。

　　征稿對象由全省各級各類大、中專院校的教師和教育工作者擴展到普通中小學、幼教、特教等各級各類學校教師及行政管理人員，青少年宮及校外教育單位的教育工作者，在讀博士、碩士研究生等。在本刊上發表的論文均可作為教師職稱晉級等方面的依據。

　　關于刊物的分類，按照地域的不同，期刊可以分為國內期刊和國外期刊;省級期刊和國家級期刊。按照重要性的不同，期刊也可以分為核心期刊和普通期刊。除此之外，期刊還可以分為CN期刊和ISSN期刊。

　　而上面所說的CN類刊物是指在我國境內注冊、國內公開發行的刊物。該類刊物的刊號均標注有CN 字母，人們習慣稱之為CN 類刊物。福建教育研究雖然不是CN刊物，但關于福建教育類的CN刊物也有不少，下面編輯就為大家推薦兩本。

　　《福建教育》是福建省教育廳主管的全省唯一一份主流教育專業期刊，是福建省教育廳宣傳導向、發布信息、指導工作的主要平臺。國際標準刊號 ISSN0427-7058，國內統一刊號 CN35-1017/G4。自創刊以來，始終始終貫徹黨和國家的教育方針，堅持“服務基層教師，指導一線教學”的宗旨，形成了“實·新·博·活”的辦刊特色。

　　《福建基礎教育研究》(月刊)創刊于2009年，是由福建教育學院主管、福建教育學院主辦的正式期刊。國際標準刊號ISSN：1674-5582，國內統一刊號CN：35-1298/G4。設有本刊關注、名師名校、辦學治校、教育教學、實踐與技術、教育廣角等欄目。面向福建省各級各類中小幼教師、各級教育管理人員、教科研工作者、師范院校在讀博士生、碩士生及社會各界關心基礎教育工作人士。

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